Konzeption
Schulische Förderung
Förderung schafft Perspektiven
Lernen mit allen Sinnen
Wir nehmen uns Zeit
Schulische und soziale Förderung, die ankommt
Wir unterrichten Kinder aus der Umgebung, die in der allgemeinen Schule nicht angemessen gefördert werden können. Förderschwerpunkte liegen im den Bereichen Lernen, Sprache oder sozial-emotionale Entwicklung. Unsere Schüler bringen recht unterschiedliche Probleme, Bedürfnisse, aber auch Stärken mit. Entsprechend vielfältig ist deshalb auch das Förderangebot.
Förderung schafft Perspektiven
In der Schulvorbereitenden Einrichtung werden Kinder mit Förderbedarf im sprachlichen Bereich oder mit Entwicklungsverzögerungen in einer kleinen Gruppe auf einen erfolgreichen Schulbesuch vorbereitet.
Die Diagnose- und Förderklassen decken innerhalb von drei Jahren die Lerninhalte der ersten beiden Grundschuljahre ab.
Im Zweig zur Lernförderung werden Kinder mit den verschiedenen Lernproblemen ab der 3. Klasse gefördert. Mit dem Förderschulabschluss in der 9. Klasse endet die Schulzeit für diese Kinder.
Der Unterricht im Grund- und Hauptschulzweig von der 3. bis zur 6. Klasse erfolgt nach dem Regelschullehrplan. Er ermöglicht leistungsfähigeren Schülern den erfolgreichen Wechsel an die allgemeine Schule.
Lernen mit allen Sinnen
Unserem Unterrichsprinzip „Lernen mit allen Sinnen“ kommen unsere besonderen Schulbänke entgegen. Sie ermöglichen „bewegte“ Lernprozesse in den Eingangsklassen.
Künstlerische und handwerkliche Tätigkeiten genießen bei uns einen hohen Stellenwert. Sie fördern die Freude am Tun und bieten gerade Kindern mit Lernschwierigkeiten einen kreativen Ausgleich.
Vielfältige Erfahrungen im Sozialen, mit der Natur oder mit spezifischen Unterrichtsthemen bietet der Projektunterricht, bei dem sich die Schüler mit einem Thema über einen längeren Zeitraum auseinandersetzen und so ein vertieftes Interesse entwickeln.
Regelmäßige Betriebspraktika ab der 7. Klasse eröffnen bessere Chancen für den positiven Einstieg in die Berufswelt.
Erlebnisorientierte Klassenfahrten, bei denen die Kinder den Umgang mit Gleichaltrigen lernen und durch gezielte Freizeitaktivitäten ihre sozialen Fähigkeiten erweitern, sind fester Bestandteil unseres Angebots.
Vom Theaterspielen über den Sport bis hin zur Musik gibt es bei uns eine Vielzahl an zusätzlichen Bewegungsangeboten.
Wir nehmen uns Zeit
Eine positive Entwicklung des einzelnen Kindes ist uns wichtig. Wir begleiten unsere Kinder nicht nur im Unterricht, sondern auch, in dem wir uns Zeit nehmen für Gespräche mit allen am Erziehungsprozess des Kindes beteiligten Personen (z.B. Eltern, Erziehern, Therapeuten oder Ärzten). Aus einer umfassenderen Perspektive heraus lassen sich dann auch effektivere Fördermaßnahmen entwickeln, die von allen Beteiligten mitgetragen werden.
Ganztagesbetreuung
Für Eltern, die eine ganztägige Betreuung ihres Kindes wünschen, bietet unsere Schule eine Ganztagesbetreuungsgruppe an. Nach dem gemeinsamen Mittagessen und der betreuten Hausaufgaben- und Lernzeit rundet ein vielseitiges Freizeitprogramm den Tag ab.
Ganztagesklassen
Für Eltern, die sich eine längere schulische Betreuung ihres Kindes wünschen, bietet unsere Schule zwei Ganztagesklassen an. Eine dieser Klassen ist für Kinder im DFK-Bereich, die andere für die Klassen 3-4 im Zweig zur Lernförderung.
Heilpädagogische Tagesstätte
Kinder mit besonderen Entwicklungsschwierigkeiten bekommen in der Heilpädagogischen Tagesstätte eine intensive Betreuung in Form einer qualifizierten Nachmittagsbetreuung in kleinen Gruppen.